Naturerlebnis und -beobachtung,

 

Gemeinsame Aktionen für die/

 

mit der Natur

 

 

 

Aktionen / Projekte

 

* zum Natur-/Artenschutz

 

* zur Naturbeobachtung

 

* zu ihrem sinnlichen Erleben

 

 

 

... in schöner Gemeinsamkeit

 

... altersangepaßt oder generationsübergreifend

 

 

 

 

Gemeinsames Wahrnehmen und Schützen der Natur

 

-  hilft dem Natur- und Artenschutz in unseren Städten

   und Siedlungsräumen,

 

-  fördert über sinnliches Erleben das Schutzbewußtsein

   für Natur und Umwelt,

 

-  ermöglicht schöne gemeinsame Erlebnisse in Verbindung

   mit Spiel, Natur, Schaffen/Kreativsein ... ,

 

-  kann das Gelände sowie dessen Spiel-, Beschäftigungs-,

   Bildungsmöglichkeiten bereichern.

 



 

 

 

WAS ?

 

Arbeitsinhalte / Angebote : 

 

 


 

Einzelaktionen oder längerfristige Projekte

 

wie z.B. :

 

 

*  Gemeinsames Bauen, Installieren und Beobachten von Nist-,

    Ansiedlungs-, Überwinterungshilfen, Futterstellen/Tränken ...

 

*  Anlegen von Kleinbiotopen wie Wildwiesen, Hecken, Totholz ...

 

*  LandArt-Aktionen (kreativ sein in+mit der Natur)

 

*  Naturerlebnisstationen oder -pfade, Parcours für Natur-

    erlebnis u.ä.

 

 

 

 

Leistungen sind z.B. :

 

* Erstgespräch, Ermittlung der Bedingungen vor Ort,

* Beratung zu Ideen/Möglichkeiten und deren Umsetzung,

 

* Planung, Konzeption der Maßnahmen/Aktionen,

* Hilfe bei der Vorbereitung, Organisation, Öffentlichkeitsarbeit,

 

* Unterstützung bei der Realisierung,

* auch längerfristige Betreuung/Unterstützung

 

 

 

 

Wichtige Kriterien :

 

*  Kein trockener „Sachunterricht“, sondern ein sinnliches und bewußtes

    Wahrnehmen, Erleben, Lernen, Bauen, Spielen, Forschen ... 

 

*  Gemeinsames Planen und Agieren mit Kindern, Nutzern, Mit-

    arbeiterInnen, Anwohnern ...

 

*  Die Inhalte und Aktionen variieren u.a. nach

- jeweiliger Einrichtung,

- Pädagogikkonzept/Lehrplan,

- Ausstattung und Umfeld,

- Altersstufe oder generationsübergreifend,

- Einbindungsmöglichkeit in den Unterricht bzw. die

  pädagogische oder therapeutische Arbeit.

 

 



 

!    Auch hier gibt es Förder-/Hilfemöglichkeiten  -

      ob aus öffentlichen, staatlichen/kommunalen oder

     privaten/wirtschaftlichen Quellen.

 

 

 

!    Die Inhalte können mit den Angeboten zum Natur-

     und Artenschutz oder zur Geländegestaltung gekoppelt

     werden bzw. diese ergänzen.

 

 



 

* Zunächst :

 

Wir prüfen und nutzen die Möglichkeiten Ihres Geländes/Grundstückes, der

Gebäude und des Umfeldes.

 

Und wir beachten Ihre Wünsche/Vorstellungen sowie personelle, organisa-

torische und inhaltliche Möglichkeiten.

 

 

* Inhalte können z.B. sein

 

* Gemeinsames Entwerfen, Bauen, Installieren und Beobachten von

   Nist-, Ansiedlungs-, Überwinterungshilfen u.ä. für Tiere – einschließlich

   möglichst langfristiger Pflege/Betreuung und Beobachtung.

   Dies richtet sich nach dem Gelände und den Nutzern und erfolgt von

   Beginn an gemeinsam mit diesen, angepaßt an Alter und Möglichkeiten.

 

* Anlegen und Errichten von

    - Wildwiesen/-hecken,

    - Totholzhecken,

    - Kräuterspiralen oder -gärten,

    - kleinen Getreidefeldern,

    - Vogeltränken ...

    - u.v.a. Ideen, die auch unter das vorige Angebot („Natur- und

      Artenschutz“) fallen können.

 

* LandArt-Aktionen, d.h. gemeinsames Bauen/Kreativ sein in und mit der

   Natur und ihren Materialien, z.B.

   ein Riesenmandala auf dem Waldboden, eine Räuberhütte, Flechtbau-

   werke, Zaunverschönerungen, Bohnentipis, Klangspiele ...

 

Und da kann schon das Sammeln der Naturmaterialien

im nahen Wald oder Park ein Riesenspaß sein!

      Wo ist der Bollerwagen?  Materialsammeln für eine "Erlebnishütte"

 

 

 

* Gemeinsame Umweltspiele, Exkursionen, kleine Parcours u.ä.  -  als

   Auftakt oder Begleitung für größere Projekte, oder losgelöst davon

   einfach als schönes gemeinsames Erlebnis ...

 

   ... z.B. Natur-/Umwelterlebnis-orientierte Spiele (die oft ganz nebenbei

       eine soziale Wirkung haben), kleine Exkursionen z.B. auf Wiesen

       mit entsprechenden „Forschungsaufträgen“ oder Suchaufgaben,

       gemeinsam zu bewältigende Aufgaben ...

 

                              Und das macht nicht nur kleinen Kindern Spaß!

 

* In Kooperation auch thematische Veranstaltungen/Projekte wie z.B.

   „Wir helfen der Natur“ , „Stadt-Indianer“ ,  „Afrika“ o.a.

 

 

* Konzipierung und Ausgestaltung von Naturerlebnisstationen und

   -pfaden, Parcours für Naturerlebnis u.ä. –  für entsprechende Orte und

   Einrichtungen oder für passende Veranstaltungen.

 

 

 

 

 

 

WO? FÜR WEN ?

 

 

 

Dieses Angebot richtet sich an alle interesssierten Personen, Einrichtungen, Vereine, Verwaltung usw., wie z.B. :

 

 

- Kindertagesstätten, Horte, Kinderheime,

- Schulen und Bildungseinrichtungen jeder Art,

- die jeweilige Träger

 

- Museen, Kultur- und Bildungsträger u.ä. Einrichtungen mit passendem

  Gelände und Bildungsanspruch

 

- Kooperationspartner mit geeigneten Einrichtungen und Geländen,

  z.B. Freizeittreffs, Feriencamps, Ökostationen und -schulen usw.

 

- Kommunen und Verwaltungen,

- Besitzer/Verwalter oder potentielle Nutzer von Brachflächen/Baulücken,

 

- Kliniken, Krankenhäuser, Ärztehäuser und deren Träger,

- soziale und therapeutische Einrichtungen, Rehazentren und -kliniken,

  Tageskliniken u.ä.

 

- Firmen, Unternehmen mit geeignetem Außengelände, Pausenhöfen o.ä.,

  mit und ohne „Publikumsverkehr“

- Kleingartenvereine und deren übergeordnete Verbände

 

- Ausflugs- und Waldgaststätten, Vereinsgaststätten und -gelände

- Campingplätze, Freibäder

- Pensionen, Landgasthöfe, Jugendherbergen, Schullandheime u.ä.

 

- Biobauernhöfe, Hofläden, Imkereien

- Zoologische Gärten, Tierparks, Tierheime

 

- Sportvereine, Betreiber von Sportanlagen, Kegelbahnen ...

 

- Vereine und Verbände, Wohnprojekte

- Regionale Stadtteil-/Bürgerinitiativen, Stadtteilmanagements u.ä.

 

- Freizeit- und Wohngebietstreffs

- Wohnheime, Pflegeheime

 

- Haus-, Wohnungs-, Grundstücksverwalter, Wohnungsgenossenschaften u.ä.

- private Haus-, Grundstücks- und Garteneigentümer.

 

 

 

 

 

Alle Eroberer sind groß!

 

 

Wald-Hütte

 

 

 

Natur-Kunst